La maîtrise d'ouvrage concernée connaît ses enjeux. Nos chefs de projet l'aident à définir les besoins de formation. Ils élaborent des plans de formation qui en précisent le périmètre : qui doit être formé ? sur quoi ? comment ? où ? quand ?
Il s'agit à cette étape de construire le bon dispositif c'est-à-dire pertinent et réaliste. Il peut comprendre des réunions ou des séminaires d'information, des formations présentielles, des ateliers de partage de pratique, des modules e-learning en autoformation ou tutorés, ou bien un dispositif mixte (blended learning).
Toutes ces formations utilisent une collection de supports pédagogiques : mémento, support stagiaire, cahier d'exercice, base école, affiche, guide animateur, fiche procédure, bande dessinée pédagogique.
Ces documents seront disponibles pendant les formations et au-delà à travers un intranet documentaire, des forums, un environnement collaboratif.
Comment concevoir la formation ?
NOE EDUCATION est spécialisée dans la formation spécifique : celle de votre métier, de vos applications dans votre contexte.
Nous n'avons pas votre expertise dans votre métier. Notre valeur ajoutée réside dans notre expertise formation, communication et documentation. Avec vos experts, nous réaliserons tous les modules de formation et tous les supports associés.
Comment diffuser la formation ?
Vous pouvez choisir de déployer vos formations avec des formateurs relais internes. C'est une bonne solution, s'ils peuvent contribuer à la dynamique du nouveau projet. Nous pouvons intervenir en formation de formateurs afin de faciliter la tâche des formateurs occasionnels. Nous mettrons également des kits pédagogiques à leur disposition.
Les contraintes de disponibilité et de volume conduisent parfois à confier le deploiement à une équipe de formateurs dédiés. Nous prendrons en charge la logistique de la formation, salles de formations équipées dans toute la France, impression des supports, hébergement des environnements web et l'animation des sessions de formation.
Comment évaluer la formation ?
Le niveau et la qualité de l'évaluation dépend des enjeux. Dans un contexte de simple changement, on s'assurera que toutes les personnes formées ont compris l'organisation globale du changement et sont prêtes à assurer leurs nouveaux rôles. Dans des contextes sensibles en termes de compétences comme la sécurité alimentaire ou la conduite de processus dangereux, l'accent sera mis sur l'évaluation précise des compétences acquises par rapport à un référentiel.
QUELQUES EXEMPLES DE REALISATIONS
Guide animateur
Nous prenons en charge la conception du guide animateur.
Journal Projet
Nous prenons en charge la réalisation du journal projet.
Support de cours
Nous réalisons les supports de cours.
Bande Dessinée pédagogique
Nous réalisons des bandes dessinées pédagogiques.